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【發稿日期:112年10月23日】
【主題:全國學校經營與教學創新KDP國際認證獎得獎名單揭曉 深獲教育部支持與肯定】
【臺北報導】今年「2023全國學校經營與教學創新KDP國際認證獎」由臺北市立大學師資培育及職涯發展中心、進修推廣處合辦,共182件方案進入決審,其中學校經營創新類組有37件,教學創新類組有145件方案。由每個類組領域前10% 評選為特優獎,再從所有特優獎方案中評選出1件為標竿獎;所以能在今年182件參賽隊伍中脫穎而出的14件特優獎及12件標竿獎作品實屬難能可貴。其中12個標竿獎團隊可各獲2萬元禮券,14件特優獎團隊則可各獲8,000元禮券,得獎名單於10月20日上午於臺北市立大學博愛校區揭曉並頒獎表揚。
參賽主題「學校經營創新類」包含:校務經營與行政革新、課程領導與教師專業發展、 學生多元學習與效能、校園營造與資源運用計4組;「教學創新類」包含:本國語文、外國語文、數學、社會、健康與體育、藝術、自然科學與科技、綜合活動(含生活)、幼兒教育、特殊教育(含融合教育)計10組,共計14類組。本次頒獎典禮中,主辦單位除了在會場展示來自全國的優秀團隊得獎方案海報,藉以觀摩學習外;為了能讓各隊伍彼此交流,更精心策畫海報票選活動,希望激盪出各種創新火花,引領各校提出更多優質的革新方案,參與明年的活動。
面對多變的大環境,從小培養學生思考應變與創新的能力,是學校教育重要的教學目標,而經營策略與教學方法也應隨之變革。本活動正是為了響應此趨勢,結合KDP國際教育榮譽學會(Kappa Delta Pi, International Honor Society in Education)榮譽會員國際授證,鼓勵學校經營者與教師求新求變,開創出教育界的嶄新氣象。
※本次12件獲得標竿獎的團隊及方案名稱為(依得獎類別排序):
(一)「學校經營創新」類3件:
1.得獎隊伍/名稱:
(1)桃園市桃園區慈文國民小學/「Just 讀(Do) it.」;
(2)屏東縣竹田鄉西勢國民小學附設幼兒園/「西勢『植學』,探究Maker」;
(3)桃園市桃園區莊敬國民小學、花蓮縣花蓮市信義國民小學/「莊敬ㄍㄨㄢˇ很大․學習無限大」。
2.主要得獎理由:應用跨域、跨境、跨界的優勢,積極建構創新的軟、硬體設施及環境、用心整合提出創新方案和課程架構,落實學校教學與課程,讓師、親、生有效共學及共好等。
(二)「教學創新」類9件:
1.得獎隊伍/名稱:
(1)彰化縣立草湖國民中學/「拾起海裡來的詩:海洋詩創作教學」;
(2)臺北市立大同高級中學/「Leave No Pets Behind─不棄養組織@市大同」;
(3)桃園市大溪區仁和國民小學及八德區大忠國民小學/「『玩』『轉』分數有一套」;
(4)彰化縣永靖鄉永興國民小學、新北市板橋區實踐國民小學、彰化縣伸港鄉伸仁國民小學及二林鎮廣興國民小學/「城鄉策盟,在蔗共學」;
(5)桃園市八德區大忠國民小學/「快樂潔牙,動姿動!」;
(6)高雄市岡山區壽天國民小學及橋頭區橋頭國民小學/「閱讀家鄉自造回憶-記憶的箱子2.0」;
(7)高雄市美濃區美濃國民小學/「蔚『藍』成風,超『染』絕俗」;
(8)新北市新店區直潭國民小學/「走讀雙城科技之旅」;
(9)臺北市中山區濱江國民小學附設幼兒園/「在生活中撒下詩的種子—幼兒童詩創發課程」。
2.主要得獎理由:運用多重資源與教學方法活化課程,融入永續發展議題,拓展學生生活經驗及提升學習興趣。
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