Month: June 2024

發稿單位：臺北市孔廟管理委員會

發稿日期：113年6月17 日

聯絡人：黃穗蘋執行秘書

聯絡電話：02-2592-3934

隨著蟬鳴聲響起，屬於孩童的快樂暑假即將展開!令人翹首期盼的「臺北孔廟君子儒風夏令營」，公布今年的報名時間–自6月25日上午10時起開放網路報名，這是結合傳統藝術與儒學涵養的課程，風格獨樹一幟。孔廟夏令營課程內容獨特且多元，共分為4大主題：傳統射箭、玩轉數學、捲紙創作及傳統捏塑。

「弧矢之利‧以威天下」課程，弓箭作為武器的力量是眾人皆知，但儒家對於射箭卻有更深的期許，視為「射藝」，是內外兼修之具。小射手們可以體驗以「禮」為基礎的儒家射藝，在習射中探索古典射箭文武合一與身心兼修的精華。

「藝數FUN手玩」是一堂看得到與摸得到的數學課，課程培養邏輯思考、增進空間思維，從孔廟的六藝之數起始，開啟直角三角形的奇幻之旅。透過藝數之眼，以正六邊形地磚破解「麻葉紋」的鑲嵌構圖，再利用直角三角形的組合摺紙操作，製作「直角三角錐」串接的DIY，玩轉無限的空間想像。透過體驗式、探索式的互動學習，引領孩童享受「藝數」之樂。

「神手巧匠來捲紙」課程，歷年皆以孔廟的建築裝飾為題，使用不同捲紙技法來表現，今年主題是將臺北孔廟萬仞宮牆外型製作成立體雷射切割木相框，正面圓框即為萬仞宮牆內牆上的麒麟照壁彩繪，外框上是以大成殿屋脊尖端的卷草泥塑加彩裝飾，設計成課程的捲紙圖案，因「卷草」彎曲呈「Ｓ」型似水藻植物也似浪花向上揚起，增添動感，卷草藤蔓綿延不斷，寓意吉祥綿延，生生不息; 課程運用紙捲新媒材的手法與傳統廟宇裝飾藝術產生對話，藉由操作過程，體驗匠師們精雕細琢的用心。

「傳統捏塑‧盤龍通天」，特別邀請臺灣藝術大學古蹟藝術修護學系的老師授課。課程的進行運用傳統捏塑技藝，包括塑、捋、搓、捺、壓、推、捏、包、捻、鑲、摘、扳等手法。結合建築裝飾與文化創意，以臺北孔廟屋脊樹立的通天筒為素材，完成美觀並兼具實用性的「盤龍通天」筆筒作品，開啟學童對於傳統藝術之認識。

詳細活動訊息請上臺北市孔廟網站：https://www.tctcc.taipei/ 查詢或電洽02-2592-3934分機22陳小姐，本活動皆採線上報名，報名網址如下：

【弧矢之利‧以威天下】https://forms.gle/ZRsnLvmppN4FjhnSA

【藝數Fun手玩】https://forms.gle/d5ZFZjyzg3XT6Mui7

【神手巧匠來捲紙】https://forms.gle/E53VYM7UfHKG9Vx18

【傳統捏塑‧盤龍通天】https://forms.gle/cqp1kLB1RFQWGPYY8

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• 發稿單位：衛工處規劃設計科
• 發稿日期：113年6月18日
• 新聞聯絡人：林子筠
• 聯絡電話：0963568252
• 業務聯絡人：陳鏗元科長
• 聯絡電話：0905219809

臺北市為達 2030 臺北污水完全自主處理之願景目標，規劃興建「濱江水資源再生中心」，以提升處理⽔量，分散操作風險、優化處理水質、推動水循環再利用，落實循環經濟的理念，符合聯合國永續發展指標，是重要且必要的⺠⽣基礎建設。 本次濱江水資源再生中心所徵收之土地，原都市計畫於民國45年即劃定為污水處理廠用地，且徵收計畫符合必要性與公益性，故全案已於112年10月27日奉中央內政部核准徵收，相關程序皆符合法令規定，另本基地因受限於松山機場航高限制，與環評審查之高標準要求，本案處理流程配置採最適化規劃，污水處理設施在地下，上部則開闢成公園回饋市民使用，無法再縮減範圍；另有關土地價格之查估作業，市府已多方考量地主權利，爭取較優價格，並經地價評議委員會審核通過，絕無低價徵收之情事，市府興建必要之公共建設而須徵收土地，實非得已，惟本案自110年環評審查到112年中央內政部土地徵收審查，歷次會議皆已讓地主充分表達意見，並依法保障地主之權益，且政府合法徵收土地以興建必要之重大公共建設，絕無委託黑道情形，此屬子虛烏有。

實情一：用地取得符合公益性及必要性，基地範圍及規劃已屬最適化

本案基地於位松山機場航道限高區域，在不影響飛航安全之條件下，僅能於基地北側(臨濱江街)區域，設置污水處理廠必要且較高之機房及建築物，因此基地西北方係規劃作為本廠污水放流平壓塔及污泥處理機房，另有2公尺放流管線須穿越臨濱江街之部分建物下方，而北側中間規劃作為提供必要之台電高壓線路受電室，與本廠高壓變電場所等用地，基地東北角規劃設置污泥消化設備；綜前所述，本基地範圍之土地使用已極為緊縮，將污水處理設施在地下，上部則開闢成公園回饋市民使用，故必需使用臨濱江街之現有建物土地。 為達到環評承諾放流水之加嚴標準與配合用地限制，濱江水資源再生中心採用三級處理流程，同時考量飛航限高影響，處理單元採地下化設置，規劃廠區深度於進流抽水站已深達地表下 15~17 公尺，生物處理單元也在地表下 9~10 公尺深，儘可能將土地利用最大化。衛工處強調，經過比較桃園、台中、台南、高雄及嘉義等近期完工之三級處理水資中心，濱江水資中心每平方公尺可處理3.16噸污水，單位面積處理水量較其他縣市水資中心高出3倍以上。

實情二：用地取得程序、估價方式皆符合法令規定

濱江水資源再生中心基地範圍屬污水處理場用地，內政部通過之徵收計畫是依照土地徵收條例第3條與都市計畫法第48條規定徵收本案用地，取得程序包含110年8月25日及10月16日辦理2場次用地取得公聽會，並於110年11月27日及111年11月11日辦理2場次土地協議價購會議；經過協議後將不同意之私有地納入土地徵收計範圍，本府分別於111年12月15日、112年8月29日函轉內政部土地徵收審議委員會提請審議，並於112年10月27日內政部核准徵收，相關公告及費用發放等作業，本府地政局依規定亦於112年12月28日完成。 本案地上物查估作業及其相關協議價購之價格，均依據臺北市舉辦公共工程拆遷補償自治條例暨施行細則規定辦理，然於查估作業期間，因部分所有權人成立自救會極力抗爭，導致部分合法建築改良物無法進場查估，爰僅能於協議價購會議時就本案地上物查估方法與標準，製成說明資料並隨會議資料與紀錄公文送達所有權人。而後續進入徵收係參照內政部87年9月23日台內地字第8710073號函釋，先行辦理土地公告徵收後，再行辦理地上物查估與公告徵收作業，最初未完成查估作業之所有權人，因目前土地產權已移轉本市所有，即本府具有土地所有權人身分，有利於進場溝通進行地上物查估，經本府派員訪視結果，所有權人已表示同意配合查估，於113年4月完成查估作業，並接續辦理後續建物徵收公告事宜。

實情三：因徵收範圍不同，價格當然不同

本案土地徵收市價低於106年機場用地協議價購金額，係因為公共設施保留地之協議價購價格查估，主要依查估辦法第22條規定辦理；本案土地之毗鄰土地使用分區包括汽車修護展售工業區、機場用地（公共設施用地）及農業區；而民航局106年徵收土地之市價查估案，係劃屬機場用地保留地地價區段，其毗鄰非公共設施保留地之土地尚包括第三種商業區（原屬第參之壹種住宅區）、第三之一種住宅區、機場邊緣特定專用區及農業區；兩案毗鄰非公共設施保留地之土地使用分區截然不同，依查估辦法規定計算之區段地價自有不同。 本府徵收及協議價購價格係通過本府地價評議委員會審議，而基於考量民意，本府曾向當地意見領袖代表建議，亦可由土地所有權人另尋不動產估價師進行查估作業，並提供市價查估報告書予衛工處，俾利比較雙方之查估成果擇優提送本府地政局辦理審查作業，惟衛工處後續多次洽當地意見領袖代表，詢問土地所有權人辦理查估成果，因遲其未能尋得估價師辦理查估作業，故衛工處委託估價師依111年下半年之查估基準日（同年3月1日）再次蒐集近半年或1年內之市場成交價格，製作查估報告書送本府地價評議委員會審議，並於111年6月22日本府召開之地價評議委員會中積極爭取較優價金在案，以上均依規定從優辦理。

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　　思科國際有限公司（Cisco）於昨日在臺北市長蔣萬安與Cisco全球創新長Guy Diedrich的見證下，與臺北市政府資訊局簽署合作意向備忘錄，將其公司多年來投入於網路與資訊安全領域的經驗帶入到臺北市政府，期望在與臺北市政府的合作之中，可以為政府機關提高資訊安全防護水平能力、保障資料安全，亦讓Cisco得以從此次合作中汲取更多經驗，發展更高水準的資通訊產品。

 

　　蔣萬安市長指出，臺北市作為首都，持續打造更好的資訊安全基礎防護能力。這一次特別透過跟Cisco的合作，希望在資訊安全的可視性管理上，借重Cisco的經驗，能讓臺北市政府於資訊安全上臻至完善。

 

　　思科資深副總裁暨全球創新長Guy Diedrich也表示，本次很榮幸能與臺北市政府針對加強其網路安全防護進行合作。這是思科對促進安全數位轉型和保護公共部門數據的承諾，也願意與北市府一起為智慧城市安全設立標竿的目標共同努力，更確保臺北市民能擁有一個韌性十足且值得信賴的數位基礎設施。

 

　　臺北市政府資訊局表示，此次與Cisco合作，是希望在互惠互利的前提下，能夠為北市府提升資安防護水平，保障資料安全，以促進雙方共同發展。也希望透過Cisco Identity Services Engine之技術基底，作為未來發展零信任架構相關的應用與解決方案。亦期望透過此次合作，能讓臺北市政府為市民打造更安全的智慧城市。

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中正第一分局忠孝東路派出所日前接獲轄內民眾報案，稱於停車場繳費完後停車票卡忘記拿，返回繳費機前找尋時竟發現遭人拿走，憤而報案請求警方協助，警方獲報即調閱監視器展開追查，最終鎖定涉案的呂姓犯嫌，並循線將其查緝到案，全案詢後依侵占罪嫌移請臺北地檢署偵辦。

經警方調查，案發當日晚間民眾於18時16分許將車停放在停車場，20時47分許前往取車，繳完新臺幣100元的停車費後，忘記將繳費完的停車票卡取走，回去繳費機前尋找查看時竟發現停車票卡螢幕上所顯示的待繳金額為1,640元，明顯遭其他未繳費的民眾調包，憤而至派出所報案請求警方協助，經警方調閱停車場繳費機台監視器，發現被害人後方下一位的繳費民眾將繳費票卡投入後未繳費，直接拿被害人已繳費消磁後的停車票卡並按螢幕上取消繳費後隨即駕車離開，犯案過程全被停車場的監視器錄下，後經警方以車追人，終循線掌握呂姓犯嫌身分並將其查緝到案，全案依法送辦。

中正第一分局呼籲，法網恢恢疏而不漏，切勿心存僥倖，因一時貪念而觸法，中正第一分局也將持續打擊各類犯罪，以淨化轄區治安，保護民眾生命財產安全。

發稿單位：園工隊

發稿日期：113年6月18日

發稿時間：09:30

新聞聯絡人：劉玉華

業務聯絡人：林晁嘉

聯絡電話：02-2381-5132

 

內湖大花紫薇花處處開 淡雅芬芳萬種風情  

 

盛夏暑氣逼近，北市內湖區行道樹的樹梢上迸發紫紅色的花序，碩大的花型十分吸睛，在晴空之下迎風搖曳，如同「紫爆」浪潮襲來，為街頭增添不少浪漫情懷。北市公園處表示，近期開紫色花是「大花紫薇」，目前6月中旬為盛花期，賞花時間約持續2-3周時間，民眾可要抓緊時間。

 

公園處表示，內湖區行道樹中約有1500餘株大花紫薇，主要位於內湖路1段、民權東路6段、成功路、文德路、港墘路、金龍路及瑞光路等，繽紛粉紫色彩為內湖帶來豐富生命力，如果搭配晴朗藍天背景，信手拈來拍照都是美。大花紫薇不僅呈現出色彩浪漫一面，繁茂枝葉更為來往行人遮擋夏日烈陽，形成濃濃林蔭。目前大花紫薇6月中旬已到盛花期，微風中隨微風而墜下的落花如同紫吹雪，是另一種「紫爆」浪潮襲來美感，原來漫步街頭裡也可以感受到夏日愜意。

 

公園處林晁嘉隊長表示，大花紫薇屬於千屈菜科，是原產於熱帶亞洲印度、澳洲的落葉喬木，又名大果紫薇、洋紫薇、大葉紫薇，花色頗具特色，每朵花有6個花瓣，瓣緣呈不規則波浪鋸齒狀，花序為總狀花序或圓錐花序頂生，一天晨夕間自玫瑰紅變為紫色，盛開時香氣淡雅芬芳，花朵碩大且花數多，又都著生於樹冠外圍，群花明顯易見，花極富觀賞價值，入冬落葉前葉色轉變為鮮艷的紅色，也為平地易於觀賞紅葉植物，具有四季變化。

 

內湖不僅只有碧湖公園或大湖公園的自然美景，原來炎炎夏日漫步在內湖街頭，也可以觀賞大花紫薇萬種風情，這樣看來「紫爆」浪潮還會雖著花季延續1-3周，林蔭下一邊乘涼一邊賞花。

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臺北市政府教育局事後新聞稿　　請轉交文教記者

單位：臺北市政府教育局中等教育科

地址：11008臺北市信義區市府路1號8樓北區

業務聯絡：臺北市政府教育局中等教育科　　　　　黃喬偉科長　1999轉6359

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　連容萱科員　1999轉1258

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　柯靜蓉課督　1999轉1258

新聞聯絡：臺北市政府教育局資訊教育科　　　　　卓育欣科長　0930-936-532

【發稿日期：113年6月18日】

【主題：師生攜手打造跨域學習，展現北市課綱發展及學習歷程成果】

【臺北報導】臺北市113年「課綱薪火 臺北點亮，跨域亮點High起來」分享會於北一女中隆重登場，本市高中師生呈現教與學之成果，展現臺北教育的未來性與新格局，今年邀請128位師生進行主題分享，7位專家學者進行學生學習分享指導，溫馨前瞻的對話，一起點亮學習的火花，共同創造美好的教育未來!

　　臺北市教育局陳素慧副局長代表湯志民局長為線上線下近1000位參與的師生加油打氣，現場有12組教師針對數位學習、生命教育、情緒教育課程研發等主題分享教學寶貴經驗，還有59組來自臺北市30所公立高中的學生針對自主學習、探究與實作、創新學習、全球關懷、國際教育、跨域學習等主題進行學習分享，展現精彩多元的學習成果，促進同學對學習歷程有更清晰的認識，建置專屬且豐富的學生學習歷程檔案。

　　像是成淵高中林可瑜、陳思妤以「探討網路上香水廣告中隱藏的性別刻板印象」為自主學習的主題，分享原本想以科技或遊戲為探究主題，但因為對二者都不熟悉，所以決定以自身興趣出發，發現喜歡的香水廣告經常有傳遞性別刻板印象的狀況，例如刻意強調女人的身體曲線與容貌以詮釋香味，強化美貌迷思，進而反思是否可以抹除既定印象來去打造全新的香水廣告。

　　參與的師生表示面對課綱多元跨域與彈性自主的學習，教師跟學生同樣需要團隊合作與專業精進，很高興有機會觀摩臺北市教育局所邀請數位前導學校、生命教育教學分享。結合教師的教學規劃與學生的學習分享，讓我們看見教學現場的活潑化與自主性，讓學生的學習能連結生活情境、區域特色、媒體識讀、美學素養、國際議題與公民素養，看見更多元有趣的學習機會和公民參與的可能。

　　教育局亦期能透過此次大型師生分享活動，搭建經驗傳承與典範共享的平台，並逐步引領以學生為中心的教育願景。

• 教育局事後新聞稿1130618師生攜手打造跨域學習，展現北市課綱發展及學習歷程成果.pdf

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　　今(113)年度「台北造起來」店家再造計畫所招募「美食餐飲」及「傳統產業」兩大類店家，共吸引近70家店家申請報名，經過評審委員進行書面評審與實地訪查兩階段遴選，最終選出24家特色店家。今年輔導店家名單熱呼呼揭曉，分別為5家美食再造店家、5家傳統再造店家，以及14家美食與傳統型店(入選名單詳見附件1），入選店家持續透過計畫輔導再造，保留其核心價值，成為本市標竿品牌。

　　臺北市商業處高振源處長表示，本府推動「台北造起來」店家再造計畫邁入第10年，每年已協助本市許多特色好店積極因應時代更迭、消費型態轉型等各種挑戰，透過輔導協助店家建構品牌、重整商業模式迎接新局，透過輔導創造典範標竿，以點、線、面形塑街區特色，不僅帶動街區店家仿效學習，讓臺北市煥然一新，也促進本市產業的整體發展，更帶動店家即景點之城市觀光效應。另今年欣逢臺北建城140週年，該計畫除挖掘梳理臺北城門之歷史沿革，也舉辦系列行銷活動一同歡慶，加深民眾認識臺北老城魅力風華。

　　今年入選的10家美食與傳統店家，將接受品牌顧問的協助，梳理重塑其核心價值、商業模式與品牌論述，同時由設計領域專家，為輔導店家量身打造整體品牌形象和空間設計，賦予品牌全新面貌。而14家型店將透過計畫輔導顧問協助針對品牌論述和形象視覺的優化輔導，進一步提升店家整體的形象。

　　除上述的輔導外，本計畫更規劃一系列的輔導課程，於113年6月至9月期間開設經營管理系列課程，共計9堂課程，不僅涵蓋數位轉型、社群營銷、品牌經營等，今年更因應趨勢加開了ESG相關主題(內容詳見附件2)。目的在激發店家經營新思維、提升數位應用技能，並協助店家在數位轉型中增強競爭力。每堂課除了針對入選店家，還特別開放10個名額給本市及歷屆計畫輔導店家參與，報名期間自即日起至113年6月20日中午截止，名額有限，請各位頭家把握機會及早報名哦！報名連結為：報名表單。相關精彩活動內容，歡迎追蹤「台北市商業處-我是商Ya人」FB粉絲團。

 

 

新聞聯絡人：

臺北市商業處  科長       蔡惠真 02-27208889/1999轉6503

           　    媒體聯絡人 蔡忠霖 02-27208889/1999轉4563

甦活創意管理顧問公司    葉和霖 02-27060128 轉 225/0909-193-931

　　　　　　　　　　　梁玉蓉 02-27060128 轉 221/0939-672-519

• 附件1-113年度「台北造起來」店家再造計畫入選店家名單.pdf
• 附件2-113年度「台北造起來」店家再造計畫品牌經營管理共識課程.pdf

臺北市濱江國民小學新聞稿        轉交文教記者

單位：臺北市濱江國民小學

地址：臺北市中山區樂群二路266巷99號

業務聯絡：臺北市濱江國民小學　　李嘉奇教務主任　(02)8502-1571轉1100

新聞聯絡：臺北市濱江國民小學　　李嘉奇教務主任　(02)8502-1571轉1100

【發稿日期：113年6月17日】

【主題：深耕國際教育日本交流GO-濱江國小赴日本茨城縣笠間市立岩間第三小學訪問暨簽訂姊妹校】

【臺北報導】濱江國小自110學年度起通過成立雙語學校，積極拓展學生雙語課程及國際素養。民國112年起疫情趨緩，日本茨城縣笠間市府生涯學習課體育團隊暨日本SNAG高爾夫指導教練來訪本校，指導學生高爾夫球運動，也積極力邀本校師生前赴茨城縣，遂促成此次笠間市岩間第三小學國際教育交流活動。

　　濱江的師生們，對首次的國際教育交流興奮不已，從四月起，語文領域、藝術領域及綜合領域的教師們，就陸續為了此次的日本校外教學，安排了手作鑰匙圈紀念品、英語對話及簡單日語問候培訓、線上視訊相見歡、認識日本禮儀及文化、自製名片及明信片…等一系列課程，涵養學生與外國人溝通的能力及自信心。

　　113年6月9日至13日，本校4-6年級自願報名並經家長同意的學生中，遴選出16位同學前赴日本參與此次深耕國際交流活動。一抵達笠間市立岩間第三小學，就受到該市教育委員會同仁以及該校師生熱情地歡迎，讓遠道而來的臺灣師生感受到濃厚的臺日友好情誼。

　　岩間第三小學精心安排學生交流會，校長植松雄一、教頭木村香理、教務主任桑原和彦、教諭田山雅樹及美籍講師Fanning Neil Logan設計儀典活動及雙語體育教學，讓學生成為教學的主體，日本學生擔任主持人及工作人員，首先臺灣學生輪流用英語自我介紹，增進彼此認識；其次日本學生用問答的Q&A活動，讓臺日雙方的學生透過比手畫腳的方式，回答有關岩間第三小學的新鮮有趣話題，迅速破冰，氣氛很快就熱絡了起來；接下來日籍體育老師及美籍講師運用雙語教學，貼心地結合臺日孩子常玩的投籃、鬼抓人、警察抓小偷等遊戲，作為先備經驗，設計讓臺日學生易懂易學的體育教學，無論臺灣或日本的孩子，在這堂課裡，都能快樂且自然地學習。

　　為了臺日兩校未來能持續交流互動，在笠間市教育長小沼公道、教育委員會教育部長松本浩行、學務課長仁平秀明、指導主事遠藤正英等教育局官方同仁的見證下，本校吳勝學校長及岩間第三小學植松校長，共同簽署了兩校合作備忘錄，植松校長表示：「本次能夠跟臺灣臺北市立濱江國小進行交流及簽訂姊妹校，對岩間第三小學來說是一個非常好的經驗，今後也請您們多多指教。」期待這樣美好的結緣，在未來能讓兩校的孩子們，都有機會學習更多的跨文化知能，讓課堂裡雙語的學習化為學生帶得走的國際素養，強化學生未來的國際移動力及競爭力。

• 新聞稿1130617濱江國小-深耕國際教育日本交流GO-濱江國小赴日本茨城縣笠間市立岩間第三小學訪問暨簽訂姊妹校.pdf

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臺北市私立育達高級中等學校新聞稿 請轉交文教記者

單位：臺北市私立育達高級中等學校

地址：臺北市松山區寧安街12號

新聞聯絡：校務主任洪毓俊 (02)2570-6767轉108

【發稿日期：113年6月17日】

【主題：113學年度飆舞尬舞全國錦標大賽，臺北育達高中表演藝術科再創輝煌！】

【臺北報導】在飆舞尬舞全國錦標賽上，臺北育達高中表演藝術科再次展示了其卓越的實力，成為本屆賽事的焦點。無論是團體賽還是個人賽，育達高中都交出了一份令人驕傲的成績單。榮獲排舞賽冠軍的E.M.P舞團在激烈的賽事中，以其精彩絕倫的流暢動作、精湛的技術和極富創意的編舞，讓現場觀眾和評審們為之驚嘆。E.M.P不僅展現了扎實的基本功，更融合了多種舞蹈元素，創造出獨一無二的視覺享受，最終贏得了眾望所歸的冠軍頭銜。同樣來自臺北育達高中的YD Poppers也在比賽中表現出色，榮獲排舞賽優勝。以其獨特的舞風和精湛的技巧贏得了觀眾的喝彩。他們的表演充滿力量與節奏感，每一個動作都充滿了爆發力，充分展示了對舞蹈的熱愛和專業素養。

    個人賽中，二年52班陳佳妤脫穎而出，奪得冠軍。她以其優雅的舞姿和高超的技術征服了評審和觀眾。她的表演不僅展現了深厚的舞蹈功底，更流露出她對藝術的深刻理解和熱愛。二年52班的謝博宇也在個人賽中取得了殿軍的好成績。謝博宇的表演充滿了青春的活力和創意，更以獨特的舞步和動感十足的節奏，贏得了觀眾的陣陣掌聲。此外，二年52班的謝秉諺也在個人賽中表現不凡，榮獲優勝。他的表演充滿了激情和個性，每一個動作都展示了他對舞蹈的深刻理解和完美詮釋。

    本屆飆舞尬舞全國錦標賽，臺北育達高中表演藝術科的學生們展示了其雄厚的實力和出色的舞蹈才華。無論是團體賽還是個人賽都有表現出色，取得了令人驕傲的成績。這些優異的成績不僅是對他們辛勤訓練的肯定，更是對他們不懈努力和舞蹈夢想的最好回報。相信在未來，他們將繼續在舞蹈的舞臺上閃耀光芒，創造更多的輝煌。

• 新聞稿1130617私立育達高中-113學年度飆舞尬舞全國錦標大賽，臺北育達高中表演藝術科再創輝煌！.pdf

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臺北市力行國民小學新聞稿　　　　轉交文教記者

單位：臺北市力行國民小學

地址：臺北市文山區木新路三段155巷7號

業務聯絡：臺北市力行國小教務處　　　　羅元希教務主任　(02)2936-3995轉801

新聞聯絡：臺北市力行國小教務處　　　　張瑞堃教學組長　(02)2936-3995轉802

【發稿日期：113年6月17日】

【主題：力行國小「第36屆畢業美展-漫遊臺灣666」雙語美學─漫遊市府藝廊】

【臺北報導】在六月校園畢業前夕，力行國小舉辦「漫遊臺灣666─畢業美術展覽活動」，學生發揮文字巧思，將本屆第”36″屆化作”666″數字，取其網路含義”精湛及稱讚”之意，以國小學生視角，將臺灣各地自然美景及人文特色美食盡收畫中，如名揚國際的臺北101大樓，平易近人的珍珠奶茶、臭豆腐，自然秀麗的老梅綠石槽等，作品內容豐富多元，琳瑯滿目。

　　本次「漫遊臺灣666」畢業美展係由力行國小美勞科任陳祈宏老師指導，帶領每位六年級學生歷時六個月設計規劃展覽，每位學生皆有展出個人畫作，展出作品總計226幅，陳祈宏老師更以雙語前導課程融入藝術創作，鼓勵學生於畢業美展作品加註英語文字，使各幅作品更增添雙語學習特色。

　　展覽期間，由陳祈宏老師與學生代表介紹美展主題和創作理念，開幕茶會更邀請六年級學生進行雙語導覽介紹。並設計趣味闖關找謎活動，使全體師生無不仔細欣賞每件作品，學生找到對應的謎題圖片後完成闖關，更能獲得精美禮品。這不僅加深了師生對作品的理解,讓現場氣氛更加熱絡互動，為期七天的展覽中更增添許多歡笑聲，使校內學生成為小小鑑賞家，專心鑑賞作品之美。

力行國小黃國庭校長表示：「美學大師蔣勳曾引自莊子之句─『天地有大美而不言』，以表達對日常中生活美學的體現方式」，透過這次畢業美展，引領學生從自身至臺灣各地實地旅遊經驗，從中感受臺灣自然環境與人文特色的美，並化為藝術作品與校內師生分享。讓生活之美能意彰於校園中，更是力行國小落實108課綱「美感教育」生活美學素養精神之展現。

　　力行國小第36屆「漫遊臺灣666」畢業美展活動已於日前展畢，為續彰顯生活美學，將精選45件展覽作品於113年7月-9月在臺北市政府大樓八樓南區行政廊道進行「113 年度臺北市政府學生畫廊」展出活動，歡迎前往欣賞。

• 新聞稿1130617力行國小-「第36屆畢業美展-漫遊臺灣666」雙語美學─漫遊市府藝廊.pdf

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